P3: Portfolio
Hola a tots! Us presento el meu projecte de portafoli,
Entrada similar
Debat PAC3: Reflexió d’un projecte.
Projecte III: Espais inclusius i senyalística – Aula 2PúblicHe estat veient les diferents propostes dels recursos d’aprenentatge i finalment he escollit per
fer la meva aportació en el debat, el projecte l’Antiga Fàbrica Damm.
La justificació de la meva elecció és que té molts punts similars al projecte en el que jo estic
treballant,…PAC 3: Aplicació
Projecte III: Espais inclusius i senyalística – Aula 2Públic…
PAC 4: Procés de treball
20.020 – Projecte IV: Portfolio – Aula 1PúblicBona tarda a tothom,
En aquesta PAC he desenvolupat el meu Pla de Comunicació personal partint d’una decisió molt clara: orientar el meu perfil professional al treball per compte propi, en un context freelance B2B….PAC 2: Procés exploració
Projecte III: Espais inclusius i senyalística – Aula 2PúblicBon dia,
Comparteixo el meu projecte de senyalística per al Centre Comercial Arenas de Barcelona.
Per portar-lo a terme he partit d’una reflexió inicial de com s’ha transformat aquest espai emblemàtic arquitectònicament en un centre comercial,…Pràctica 2: Interacció i Objecte
Disseny centrat en les persones aula 2PúblicINFORMACIÓ SOBRE EL DISPOSISTIU ESCOLLIT: TETRABRICK RECICLABLE PER VARIOS USOS
Descripció del dispositiu
Un cop decidit el dispositiu passo descriure les seves característiques:
Les seves dimensions són: 8 centímetres d’amplada, per 20 centímetres de llargada….PAC 2: Disseny universal
Disseny centrat en les persones aula 2PúblicSeguint la continuïtat de l’activitat anterior faig una referència del que vaig descriure, relativa al menjador i la cuina de la residència esportiva, on actualment estic vivint:
El propòsit de l’exercici és analitzar elements que configuren un espai i ens orienten a interactuar amb ells en una activitat quotidiana….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.